No âmbito do projeto Fluência Leitora, os alunos do 2º ano são convidados a embarcar numa viagem especial pelo mundo das fábulas. Para concretizar este objetivo, a BE dinamizou, no dia 17 de junho, a atividade do referencial " Aprender com a BE", centrada na leitura e análise da conhecida fábula "O Leão e o Rato" de Jean de La Fontaine.

Esta atividade foi desenhada com objetivos muito claros e importantes para o desenvolvimento dos nossos pequenos grandes leitores:

• Desenvolver a compreensão leitora de textos narrativos, ajudando os alunos a descodificar e interpretar a história.

• Identificar a moral da história, promovendo uma reflexão conjunta sobre os valores veiculados, como a solidariedade, a empatia e a importância de não subestimar os outros.

• Dar os primeiros passos na ciência, através de uma pesquisa orientada sobre as características reais destes animais (o leão e o rato), desenvolvendo competências iniciais de recolha e seleção de informação.

Uma oportunidade perfeita para aliar o prazer de ler à descoberta do mundo que nos rodeia!

Contámos com o entusiasmo de todos os alunos

CAÇA AO TESOURO  LINGUÍSTICO 

              EM INGLÊS

A  Caça ao Tesouro Linguístico: Missão na BE!

Atenção, detetives do 3º ano! A vossa missão mais emocionante do ano letivo está prestes a começar. Estão preparados para o desafio?

Fase 1: O Labirinto das Palavras Ocultas

Segue as pistas (todas em inglês!) e explora cada canto da biblioteca. Olhos bem abertos: as palavras estão escondidas nos lugares mais inesperados...

• Nas estantes cheias de histórias;

• Debaixo das mesas e cadeiras;

• Perto dos computadores e dos jogos...

Ao encontrares os objetos escondidos, terás de ativar o teu superpoder: dizer o nome do objeto em voz alta (e em inglês!). Mas não fica por aqui! Com as palavras mágicas que colecionares, terás de construir uma frase incrível.

Fase 2: Mercado de Londres na Feira do Livro!

Missão cumprida na biblioteca? Então está na hora de celebrares as tuas conquistas com um dia de compras muito especial!

Agarra nas tuas libras e moedas inglesas (pounds and pence) e vai até à nossa Feira do Livro. O que vais querer comprar?

• Books and notebooks (Livros e cadernos)

• Pencils and pens (Lápis e canetas)

• Backpacks (Mochilas fantásticas!)...

Treina o teu inglês, diverte-te como nunca e mostra que és um verdadeiro cidadão do mundo!

    

 Uau, que trabalho incrível! O 3º ano brilhou nesta atividade.

Demonstraram muita dedicação e espírito de equipa. Continuem assim!

  DESAFIO LITERÁRIO...

             

Se este livro fosse um objeto, não seria feito de papel, capas duras ou lombadas coladas. Seria uma autêntica nave espacial, construída com o combustível mais poderoso do mundo: a imaginação combinada de toda uma turma.

Os leitores que se preparem e apertem os cintos. Ao abrir estas páginas, não estão apenas a iniciar uma leitura, estão a descolar rumo ao desconhecido. Conduzidos pelo destemido Zeca Cometa, somos todos convidados a saltar de órbita em órbita, cruzando galáxias distantes, contornando estrelas cintilantes e aterrando em planetas nunca antes explorados.

Em "Zeca Cometa e os mistérios do universo", cada palavra funciona como uma janela para o infinito. Juntos, os pequenos autores meteram mãos à obra, uniram as suas mentes brilhantes e criaram um mapa estelar em forma de narrativa. A missão desta viagem? Desvendar os segredos mais profundos do cosmos, rir pelo caminho e provar que o trabalho de equipa consegue tocar as estrelas.

A contagem decrescente já começou. Três, dois, um... Boa viagem pelo universo da leitura!

 PIQUENIQUE LITERÁRIO: PRÉ - ESCOLAR

No passado dia 2 de junho, as nossas crianças do pré-escolar participaram numa manhã mágica cheia de histórias e aprendizagem, em parceria com a Biblioteca Escolar. O evento aliou o prazer da leitura ao ar livre com dinâmicas pedagógicas

O que aconteceu nesta aventura?

Leitura ao ar livre:

Contactaram e exploraram diversos livros da BE.

 Descobriram o livro "Onde está o Jorge?".

Música e Ritmo: Cantaram uma canção divertida sobre a história.

Jogo das Profissões: Associaram imagens num grande quadro.

Criatividade: Desenharam as suas personagens favoritas.

Uma atividade perfeita para estimular o gosto pelos livros e pela imaginação!  👉  📙🍎🍒🍓🍩    

 DESAFIO LITERÁRIO

No âmbito das atividades de promoção da leitura, os alunos do 5.º ano deslocaram-se à Biblioteca Escolar e deixaram-se guiar pela curiosidade ao observar os livros nas nossas prateleiras.

Foi então que foram lançados a um grande desafio: mudar o título e o formato da capa de uma obra e, se a imaginação assim o ditasse, transformar também o seu conteúdo para combinar com a nova imagem.

Numa partilha oral muito rica, surgiram ideias fantásticas de novos formatos e narrativas originais.

O desafio não fica por aqui! O próximo passo será criar uma capa e imaginar uma história. 

Agora mãos à obra e desenvolver estas ideias, através de um curto trabalho coletivo que será realizado em sala de aula pelo grupo-turma. 

Estamos ansiosos por ver ler o resultado final!

Afetos e Relações em Debate:

Mesa-Redonda na Biblioteca Escolar

No passado dia 13 de maio, a Biblioteca Escolar (BECRE) do Agrupamento de Escolas Pedro Álvares Cabral transformou-se num espaço de partilha e debate para os alunos do Ensino Secundário. Integrada no âmbito do projeto PES (Programa de Educação para a Saúde) e em estreita parceria com a Biblioteca (BECRE), a iniciativa “Afetos, Relações, Humores e Encontrões” promoveu uma reflexão profunda sobre as dinâmicas sociais e emocionais dos jovens.

A sessão teve início com as boas-vindas dadas pela Prof.ª Sofia Anastácio, em representação da Direção do Agrupamento, acompanhada pela Prof.ª Maria José Carvalho, coordenadora do projeto PES.

Um dos momentos altos da abertura foi a apresentação de um vídeo elaborado pelos alunos do 12.º A, no âmbito da disciplina de Biologia/Ciências, que serviu de mote para o debate que se seguiu. 

Para abordar a complexidade das relações humanas sob diferentes prismas (jurídico, de segurança e emocional), a mesa-redonda contou com a presença de um painel de convidados de prestígio:

•             Dr. Pedro Amaral (Advogado);

•             Ana Pinho (Mestre e Inspetora da Polícia Judiciária);

•             Ana Nogueira (Doutora e Inspetora da Polícia Judiciária);

•             Dr.ª Magda Pereira (Psicóloga).

A moderação esteve a cargo da Psicóloga Escolar Dr.ª Mafalda Lucas (Psicóloga Escolar), que soube guiar a conversa entre especialistas e alunos, fomentando um ambiente de espírito crítico e aprendizagem.

Esta atividade reforça o compromisso do Agrupamento e da BECRE em apoiar e promover iniciativas educativas e formativas que capacitem a comunidade escolar para uma cidadania mais consciente e saudável.

"A escola é mais do que livros; é um espaço de afetos e de aprendizagem para a vida."

💓Reportagem fotográfica

A organização expressa o seu mais profundo agradecimento aos oradores pela partilha generosa de conhecimentos e a todos os alunos e professores presentes pela sua participação ativa. Foi, sem dúvida, um momento de crescimento coletivo que reforça os laços da nossa comunidade escolar.

CONVERSAS NA BE COM... ESCRITORA 

“A Luna nunca diz não” — uma história sobre empatia e inclusão

No dia 12 de maio, os alunos do 1.º e 2.º anos tiveram o privilégio de receber a escritora Sandra Oliveira, autora do livro “A Luna nunca diz não”, uma obra que celebra a amizade, a empatia e o respeito pelas diferenças.

Durante a sessão, a autora leu a história e promoveu uma conversa envolvente com os alunos, incentivando-os a refletir sobre os valores presentes na narrativa. Houve uma partilha espontânea de ideias e sentimentos, onde os alunos expressaram o que significa para eles ser empático e acolher o outro.

Num momento final, Sandra Oliveira desafiou alguns alunos a lerem mensagens sobre empatia, criadas por eles próprios a partir do diálogo anterior. As palavras dos alunos revelaram sensibilidade e compreensão, mostrando que a leitura pode ser um poderoso instrumento de transformação.

 👉Vejam as fotos

Esta atividade foi uma verdadeira celebração da literatura inclusiva, reforçando o papel da escola como espaço de aprendizagem, diálogo e partilha de valores humanos.

A BE dá os parabéns a todos os  entusiastas participantes. Para a escritora o nosso Bem Haja pela obra e excelente apresentação. Foi um privilégio conhecer a história por detrás das palavras.

 DIA MUNDIAL DA LÍNGUA PORTUGUESA:

ONDE AS PALAVRAS GANHAM ROSTO!...

No Dia Mundial da Língua Portuguesa, a Biblioteca Escolar (BE) transformou-se num palco de imaginação e debate para os alunos do 7º A. Entre estantes e sorrisos, a conversa fluiu sobre a essência dos livros: desde o impacto visual das capas até ao peso semântico de cada palavra escolhida.

 Quando desafiados a projetar as suas próprias obras, o 7º A revelou que, para eles, a literatura não tem fronteiras, partilhando visões que desafiam o comum:

A Fusão Digital: Um aluno propôs uma capa que fosse a própria carcaça de um computador, simbolizando como a literatura se adapta e sobrevive na era tecnológica, unindo o silício ao papel.

O Orgulho da Origem: Outra ideia brilhante foi a de uma árvore que, longe de se sentir sacrificada, se orgulha de ser a "pele" de um livro, mantendo as suas raízes vivas através das histórias que agora protege.

Exploração Sensorial: Debateram como o tipo de escrita e o significado das palavras moldam a alma de quem lê, transformando uma simples leitura numa experiência de autodescoberta.

Neste Dia da Língua Portuguesa, o 7º A provou que a nossa língua está viva, vibrante e, acima de tudo, em excelentes mãos. Se o futuro da literatura for tão genial como estas ideias, os livros — sejam eles digitais ou de "raiz" — continuarão a ser o nosso melhor refúgio.

O significado das palavras saltou das páginas para a voz dos alunos. Querem ouvir?...

      

       

         📗  Querem ver a fotos?...

Como escreveu Fernando Pessoa e o 7º A confirmou hoje com brilho nos olhos:

"A minha pátria é a língua portuguesa."

A BE agradece a genialidade dos alunos do 7ºA

A LEI NA MEMÓRIA:

RAÍZES DA LIBERDADE

Olá a todos!

"A história inicia-se no passado para o presente usufruir da liberdade."

Fiquem atentos para descobrir mais sobre as reflexões e o impacto destas Constituições na vida dos entrevistados! 👇

https://drive.google.com/file/d/1D8RbrWvvm_zPciaI4fHOO21gbkbGECbo/view

https://drive.google.com/file/d/13aO7X7dU1cSMNmq4ZBPgj-2uSnbMGozs/edit

https://drive.google.com/drive/folders/1mOtY9rY7RiYWDYeDfbz-2KWTUxeF8U9W 

                                                      

A História não é apenas um conjunto de datas gravadas em monumentos ou impressas em manuais escolares. Ela é um processo contínuo, feito de vozes, escolhas e conquistas. No âmbito da disciplina de História A, os alunos do 11º ano colocaram à prova exatamente isso: a história faz-se a ouvir quem a ajudou a construir. A recolha de testemunhos foca-se em dois pilares fundamentais da nossa identidade política e social:

   Os 200 anos da Carta Constitucional (1826): O primeiro grande fôlego de moderação e tentativa de estabilidade no Portugal liberal do século XIX.

  Os 50 anos da Constituição da República Portuguesa (1976): O documento que devolveu a dignidade aos cidadãos e consolidou a nossa democracia após décadas de ditadura.

A escolha do 23 de abril para a apresentação de alguns testemunhos não é ocasional. É neste dia que os princípios inscritos na nossa Constituição — como o direito ao trabalho, a liberdade de associação e a justiça social — ganham corpo nas ruas e na voz das pessoas. As entrevistas realizadas revelam que, para a nossa comunidade, estes marcos não são conceitos abstratos. São histórias de vida.

 Ao trazer as entrevistas feitas pelos colegas do 11º ano para os alunos do 10º e 11º anos, a escola cumpre a sua missão mais nobre: fazer a história viva.

Convidamos toda a comunidade educativa a conhecer estas histórias. Mais do que nomes em livros, estes testemunhos são o espelho de quem somos. A liberdade que hoje usufruímos é o resultado de lutas passadas, e conhecê-las é a melhor forma de as honrar e proteger.

Obrigado a todos os que partilharam a sua história connosco!

 DA MONARQUIA À DEMOCRACIA:

DO VOTO À LIBERDADE

No passado dia 23 de abril, a nossa Biblioteca Escolar transformou-se num verdadeiro palco da História. Numa iniciativa que uniu gerações e ideais, os alunos do 11.º ano guiaram-nos numa viagem memorável sob o mote "Da Carta ao Cravo", celebrando dois pilares da nossa identidade: os 200 anos da Carta Constitucional de 1826 e os 50 anos da Constituição de 1976.

A sessão iniciou-se com um salto no tempo. Através de uma simulação gravada, recuámos às Cortes Constituintes de 1821. Foi fascinante ouvir os alunos a  darem voz aos debates de outrora sobre o direito ao voto. Ali compreendemos que o que hoje nos parece natural — o gesto de votar — foi uma conquista árdua, fruto de uma resistência complexa e corajosa.

Mas a reflexão não ficou pelo século XIX. O foco virou-se para a nossa realidade com a apresentação de algumas entrevistas a cidadãos comuns sobre a "Constituição de abril". Através do olhar da comunidade, percebemos como a lei fundamental do país molda o nosso dia a dia e garante a nossa liberdade.

O momento mais dinâmico surgiu com o debate aberto. Que futuro queremos escrever:

- Inovação: Que novos artigos acrescentaríamos à nossa Constituição hoje?        

- Valores: Que princípios defendemos atualmente para a nossa geração e para a escola?

Esta comemoração “eco do passado e a voz do presente” encheu-se com as notas do Hino da Carta Constitucional, seguidas pelo nosso Hino Nacional. Dois hinos, duas épocas, mas o orgulho de seremos autores da nossa própria história.

"A democracia não é um estado estático, mas uma construção contínua onde a nossa voz é o principal tijolo."📙

A BE e os alunos do 11º ano agradecem a todos os presentes, colegas, Diretor da Escola, Presidente da Junta de Freguesia de Belmonte e Câmara Municipal.

Viva a Liberdade!

CORTES CONSTITUINTES DE 1821

    Sob a orientação da disciplina de História A, os alunos do 11º ano realizaram uma reconstituição das sessões das Cortes Constituintes de 1821. A atividade centrou-se na problemática do direito de voto, exigindo que cada aluno redigisse propostas individuais sobre a elegibidade e o sufrágio. Na Biblioteca Escolar, o debate da sessão de abertura, sob a presidência da Dr.ª Inês Melo, foi marcado pelo uso rigoroso de terminologia histórica e pela análise crítica dos artigos constitucionais. Foi com vivo entusiasmo e agudeza de espírito que se discutiram as clivagens entre a cidadania ativa e passiva, esmiuçando-se os artigos constitucionais com uma proficiência que honra os primeiros obreiros do nosso Constitucionalismo.

 Tamanha foi a vivacidade desta jornada que o Professor Paulo Santos, valendo-se de modernos engenhos de registo, fixou em película a memória destes trabalhos, para que a posteridade conheça o brio e a luz intelectual desta nova geração de cidadãos.📙

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Viva a Constituição! Viva a Nação Poturguesa!

DA MONARQUIA À DEMOCRACIA:

DO VOTO À LIBERDADE

Numa viagem histórica, na BE dia 23 de abril iremos celebrar dois marcos fundamentais da nossa identidade política: 200 anos da Carta Constitucional de 1826 e os 50 anos da Constituição de 1976. A atividade protagonizada pelos alunos do 11º ano irá apresentar uma simulação gravada do debate das Cortes Constituintes de 1821, onde os discentes deram voz à tensão da época – direito ao voto.

Este direito foi uma conquista árdua e complexa.

Segue-se também a apresentação de vídeos de diversas entrevistas a cidadãos sobre a Constituição de abril concretizadas pelos alunos do 11ºano.

Finalmente surgirá um debate aberto a todos os participantes.

No dia em que celebrámos o nosso patrono, Pedro Álvares Cabral, a nossa escola não se limitou a recordar o passado — viveu-o! Com o objetivo de homenagear esta figura central da nossa história e promover a partilha entre alunos, professores e comunidade educativa, transformámos o dia a dia escolar numa verdadeira experiência imersiva. Durante o almoço, na cantina alguns alunos declamaram poemas. E para surpresa de todos os comensais apareceram algumas figuras importantes da nossa história:

A dar as boas vindas a todos surgiu Pedro Álvares Cabral acompanhado por Vasco da Gama e por Pero Vaz de Caminha, que registou todos os pormenores importantes que ia observando e descobrindo na nossa cantina. Pelo caminho, apareceu também uma Nobre que parecia estranhar a falta de criados, bem como o vestuário muito pouco cuidado dos presentes. 

Mas o realismo não ficou por aqui: entre um Marinheiro que jurava ter visto sereias perto da cantina e uma Trabalhadora do Cais — que, com um suspiro dramático, nos contava as saudades do marido que partira na armada de Gama — a História ganhou rosto, voz e muita personalidade!

Os alunos do 8º ano declamaram poemas que escreveram na aula com a docente da diciplina de  português.

A grande novidade deste ano foi a Exposição Sensorial, que transformou o refeitório num espaço de descoberta através dos sentidos. Sob o mote "Uma Viagem pela História à Mesa", os alunos puderam:

•  Tocar, Ver, Sentir e Cheirar: Explorar a riqueza das especiarias, a textura dos frutos,  os artefactos da época que outrora cruzaram oceanos e nos transportaram para o século XVI.

Foi um dia memorável de vivência histórica, onde o legado de Cabral foi descoberto através de sentidos e sabores, fortalecendo a nossa identidade e o espírito de união da nossa comunidade.

                                                                                                           

   EXPOSIÇÃO SENSORIAL

O departamento de Ciências Sociais e Humanas agradece a colaboração do Projeto Jump E9G.

 

SEMANA DA LEITURA

No âmbito da Semana da Leitura, em parceria com a BE, os alunos do 9.º B e 9.º C foram desafiados pela professora de Português a realizar o trabalho "Um Livro que Pode Mudar o Mundo". Após a leitura e análise de diversas obras em sala de aula, os estudantes concluíram que a literatura continua a ser uma ferramenta fundamental para transformar a sociedade atual, que contínua em guerra e a cometer atrocidades humanas.

Observa e reflete sobre as mensagens e os livros escolhidos pelos colegas!

    

O  esforço valeu a pena. Obrigado pela dedicação na execução deste trabalho.

Mãos que Curam, Livros que Encantam!

Dia de cuidados intensivos na Biblioteca!

Hoje a Biblioteca Escolar foi palco de muitas curas e sorrisos no Hospital do Livro.

Os doutores de palmo e meio estiveram de serviço no Hospital do Livro.

Vestiram a bata, colocaram a máscara e entraram em ação. Com muita dedicação, auscultaram os livros e detectaram as doenças de que sofriam, mediram a febre e deram injeções de carinho. Seguidamente fizeram os curativos com cola e fita mágica nas lombadas e folhas feridas. Após esta operação todos os livros foram “internados “na enfermaria para um merecido repouso.

No final, os pequenos doutores leram bem as imagens para  no futuro cuidarem das nossas histórias ainda melhor com gestos.

Para recordarem essa atividade os alunos levaram para casa este crachá.

Olá!...olá!... Vamos ver as fotos?... 

Parabéns aos fantásticos doutores.

Posteriormente, as crianças deram asas à sua imaginação e passaram para o papel as memórias que mais as marcaram.

Que espetáculo!...

         SEMANA DA LEITURA

Sob o lema "Partilhar Livros e Semear Esperanças", a iniciativa pretende transformar locais de espera, muitas vezes stressantes, em espaços de conforto e aprendizagem combater o isolamento e incentivar a  comunidade à Leitura.

Os livros foram partilhados nas salas de espera das crianças e adultos no Centro de Saúde de Belmonte.