CORTES CONSTITUINTES DE 1821

    Sob a orientação da disciplina de História A, os alunos do 11º ano realizaram uma reconstituição das sessões das Cortes Constituintes de 1821. A atividade centrou-se na problemática do direito de voto, exigindo que cada aluno redigisse propostas individuais sobre a elegibidade e o sufrágio. Na Biblioteca Escolar, o debate da sessão de abertura, sob a presidência da Dr.ª Inês Melo, foi marcado pelo uso rigoroso de terminologia histórica e pela análise crítica dos artigos constitucionais. Foi com vivo entusiasmo e agudeza de espírito que se discutiram as clivagens entre a cidadania ativa e passiva, esmiuçando-se os artigos constitucionais com uma proficiência que honra os primeiros obreiros do nosso Constitucionalismo.

 Tamanha foi a vivacidade desta jornada que o Professor Paulo Santos, valendo-se de modernos engenhos de registo, fixou em película a memória destes trabalhos, para que a posteridade conheça o brio e a luz intelectual desta nova geração de cidadãos.📙

https://aepacb-my.sharepoint.com/:v:/g/personal/paulosantos_aepac_pt/IQAY2-HjQGaQQbyPMtGwSBDeAa-IyCbX76deCieYqIosowk?e=93LKAq&nav=eyJyZWZlcnJhbEluZm8iOnsicmVmZXJyYWxBcHAiOiJPdXRsb29rIiwicmVmZXJyYWxNb2RlIjoibWlzIiwicmVmZXJyYWxWaWV3IjoidmlkZW9hY3Rpb25zLXNoYXJlIiwicmVmZXJyYWxQbGF5YmFja1Nlc3Npb25JZCI6IjUyMTAyMjMxLTA5Y2MtNDRmMy04NmI2LWY1MGQzYjYyMjAxNiJ9fQ%3D%3D

Viva a Constituição! Viva a Nação Poturguesa!

DA MONARQUIA À DEMOCRACIA:

DO VOTO À LIBERDADE

Numa viagem histórica, na BE dia 23 de abril iremos celebrar dois marcos fundamentais da nossa identidade política: 200 anos da Carta Constitucional de 1826 e os 50 anos da Constituição de 1976. A atividade protagonizada pelos alunos do 11º ano irá apresentar uma simulação gravada do debate das Cortes Constituintes de 1821, onde os discentes deram voz à tensão da época – direito ao voto.

Este direito foi uma conquista árdua e complexa.

Segue-se também a apresentação de vídeos de diversas entrevistas a cidadãos sobre a Constituição de abril concretizadas pelos alunos do 11ºano.

Finalmente surgirá um debate aberto a todos os participantes.

No dia em que celebrámos o nosso patrono, Pedro Álvares Cabral, a nossa escola não se limitou a recordar o passado — viveu-o! Com o objetivo de homenagear esta figura central da nossa história e promover a partilha entre alunos, professores e comunidade educativa, transformámos o dia a dia escolar numa verdadeira experiência imersiva. Durante o almoço, na cantina alguns alunos declamaram poemas. E para surpresa de todos os comensais apareceram algumas figuras importantes da nossa história:

A dar as boas vindas a todos surgiu Pedro Álvares Cabral acompanhado por Vasco da Gama e por Pero Vaz de Caminha, que registou todos os pormenores importantes que ia observando e descobrindo na nossa cantina. Pelo caminho, apareceu também uma Nobre que parecia estranhar a falta de criados, bem como o vestuário muito pouco cuidado dos presentes. 

Mas o realismo não ficou por aqui: entre um Marinheiro que jurava ter visto sereias perto da cantina e uma Trabalhadora do Cais — que, com um suspiro dramático, nos contava as saudades do marido que partira na armada de Gama — a História ganhou rosto, voz e muita personalidade!

Os alunos do 8º ano declamaram poemas que escreveram na aula com a docente da diciplina de  português.

A grande novidade deste ano foi a Exposição Sensorial, que transformou o refeitório num espaço de descoberta através dos sentidos. Sob o mote "Uma Viagem pela História à Mesa", os alunos puderam:

•  Tocar, Ver, Sentir e Cheirar: Explorar a riqueza das especiarias, a textura dos frutos,  os artefactos da época que outrora cruzaram oceanos e nos transportaram para o século XVI.

Foi um dia memorável de vivência histórica, onde o legado de Cabral foi descoberto através de sentidos e sabores, fortalecendo a nossa identidade e o espírito de união da nossa comunidade.

O departamento de Ciências Sociais e Humanas agradece a colaboração do Projeto Jump E9G.

 

SEMANA DA LEITURA

No âmbito da Semana da Leitura, em parceria com a BE, os alunos do 9.º B e 9.º C foram desafiados pela professora de Português a realizar o trabalho "Um Livro que Pode Mudar o Mundo". Após a leitura e análise de diversas obras em sala de aula, os estudantes concluíram que a literatura continua a ser uma ferramenta fundamental para transformar a sociedade atual, que contínua em guerra e a cometer atrocidades humanas.

Observa e reflete sobre as mensagens e os livros escolhidos pelos colegas!

    

O  esforço valeu a pena. Obrigado pela dedicação na execução deste trabalho.

Mãos que Curam, Livros que Encantam!

Dia de cuidados intensivos na Biblioteca!

Hoje a Biblioteca Escolar foi palco de muitas curas e sorrisos no Hospital do Livro.

Os doutores de palmo e meio estiveram de serviço no Hospital do Livro.

Vestiram a bata, colocaram a máscara e entraram em ação. Com muita dedicação, auscultaram os livros e detectaram as doenças de que sofriam, mediram a febre e deram injeções de carinho. Seguidamente fizeram os curativos com cola e fita mágica nas lombadas e folhas feridas. Após esta operação todos os livros foram “internados “na enfermaria para um merecido repouso.

No final, os pequenos doutores leram bem as imagens para  no futuro cuidarem das nossas histórias ainda melhor com gestos.

Para recordarem essa atividade os alunos levaram para casa este crachá.

Olá!...olá!... Vamos ver as fotos?... 

Parabéns aos fantásticos doutores.

Posteriormente, as crianças deram asas à sua imaginação e passaram para o papel as memórias que mais as marcaram.

Que espetáculo!...