DESAFIO LITERÁRIO...

             

Se este livro fosse um objeto, não seria feito de papel, capas duras ou lombadas coladas. Seria uma autêntica nave espacial, construída com o combustível mais poderoso do mundo: a imaginação combinada de toda uma turma.

Os leitores que se preparem e apertem os cintos. Ao abrir estas páginas, não estão apenas a iniciar uma leitura, estão a descolar rumo ao desconhecido. Conduzidos pelo destemido Zeca Cometa, somos todos convidados a saltar de órbita em órbita, cruzando galáxias distantes, contornando estrelas cintilantes e aterrando em planetas nunca antes explorados.

Em "Zeca Cometa e os mistérios do universo", cada palavra funciona como uma janela para o infinito. Juntos, os pequenos autores meteram mãos à obra, uniram as suas mentes brilhantes e criaram um mapa estelar em forma de narrativa. A missão desta viagem? Desvendar os segredos mais profundos do cosmos, rir pelo caminho e provar que o trabalho de equipa consegue tocar as estrelas.

A contagem decrescente já começou. Três, dois, um... Boa viagem pelo universo da leitura!

 PIQUENIQUE LITERÁRIO: PRÉ - ESCOLAR

No passado dia 2 de junho, as nossas crianças do pré-escolar participaram numa manhã mágica cheia de histórias e aprendizagem, em parceria com a Biblioteca Escolar. O evento aliou o prazer da leitura ao ar livre com dinâmicas pedagógicas

O que aconteceu nesta aventura?

Leitura ao ar livre:

Contactaram e exploraram diversos livros da BE.

 Descobriram o livro "Onde está o Jorge?".

Música e Ritmo: Cantaram uma canção divertida sobre a história.

Jogo das Profissões: Associaram imagens num grande quadro.

Criatividade: Desenharam as suas personagens favoritas.

Uma atividade perfeita para estimular o gosto pelos livros e pela imaginação!  👉  📙🍎🍒🍓🍩    

 DESAFIO LITERÁRIO

No âmbito das atividades de promoção da leitura, os alunos do 5.º ano deslocaram-se à Biblioteca Escolar e deixaram-se guiar pela curiosidade ao observar os livros nas nossas prateleiras.

Foi então que foram lançados a um grande desafio: mudar o título e o formato da capa de uma obra e, se a imaginação assim o ditasse, transformar também o seu conteúdo para combinar com a nova imagem.

Numa partilha oral muito rica, surgiram ideias fantásticas de novos formatos e narrativas originais.

O desafio não fica por aqui! O próximo passo será criar uma capa e imaginar uma história. 

Agora mãos à obra e desenvolver estas ideias, através de um curto trabalho coletivo que será realizado em sala de aula pelo grupo-turma. 

Estamos ansiosos por ver ler o resultado final!

Afetos e Relações em Debate:

Mesa-Redonda na Biblioteca Escolar

No passado dia 13 de maio, a Biblioteca Escolar (BECRE) do Agrupamento de Escolas Pedro Álvares Cabral transformou-se num espaço de partilha e debate para os alunos do Ensino Secundário. Integrada no âmbito do projeto PES (Programa de Educação para a Saúde) e em estreita parceria com a Biblioteca (BECRE), a iniciativa “Afetos, Relações, Humores e Encontrões” promoveu uma reflexão profunda sobre as dinâmicas sociais e emocionais dos jovens.

A sessão teve início com as boas-vindas dadas pela Prof.ª Sofia Anastácio, em representação da Direção do Agrupamento, acompanhada pela Prof.ª Maria José Carvalho, coordenadora do projeto PES.

Um dos momentos altos da abertura foi a apresentação de um vídeo elaborado pelos alunos do 12.º A, no âmbito da disciplina de Biologia/Ciências, que serviu de mote para o debate que se seguiu. 

Para abordar a complexidade das relações humanas sob diferentes prismas (jurídico, de segurança e emocional), a mesa-redonda contou com a presença de um painel de convidados de prestígio:

•             Dr. Pedro Amaral (Advogado);

•             Ana Pinho (Mestre e Inspetora da Polícia Judiciária);

•             Ana Nogueira (Doutora e Inspetora da Polícia Judiciária);

•             Dr.ª Magda Pereira (Psicóloga).

A moderação esteve a cargo da Psicóloga Escolar Dr.ª Mafalda Lucas (Psicóloga Escolar), que soube guiar a conversa entre especialistas e alunos, fomentando um ambiente de espírito crítico e aprendizagem.

Esta atividade reforça o compromisso do Agrupamento e da BECRE em apoiar e promover iniciativas educativas e formativas que capacitem a comunidade escolar para uma cidadania mais consciente e saudável.

"A escola é mais do que livros; é um espaço de afetos e de aprendizagem para a vida."

💓Reportagem fotográfica

A organização expressa o seu mais profundo agradecimento aos oradores pela partilha generosa de conhecimentos e a todos os alunos e professores presentes pela sua participação ativa. Foi, sem dúvida, um momento de crescimento coletivo que reforça os laços da nossa comunidade escolar.

CONVERSAS NA BE COM... ESCRITORA 

“A Luna nunca diz não” — uma história sobre empatia e inclusão

No dia 12 de maio, os alunos do 1.º e 2.º anos tiveram o privilégio de receber a escritora Sandra Oliveira, autora do livro “A Luna nunca diz não”, uma obra que celebra a amizade, a empatia e o respeito pelas diferenças.

Durante a sessão, a autora leu a história e promoveu uma conversa envolvente com os alunos, incentivando-os a refletir sobre os valores presentes na narrativa. Houve uma partilha espontânea de ideias e sentimentos, onde os alunos expressaram o que significa para eles ser empático e acolher o outro.

Num momento final, Sandra Oliveira desafiou alguns alunos a lerem mensagens sobre empatia, criadas por eles próprios a partir do diálogo anterior. As palavras dos alunos revelaram sensibilidade e compreensão, mostrando que a leitura pode ser um poderoso instrumento de transformação.

 👉Vejam as fotos

Esta atividade foi uma verdadeira celebração da literatura inclusiva, reforçando o papel da escola como espaço de aprendizagem, diálogo e partilha de valores humanos.

A BE dá os parabéns a todos os  entusiastas participantes. Para a escritora o nosso Bem Haja pela obra e excelente apresentação. Foi um privilégio conhecer a história por detrás das palavras.

 DIA MUNDIAL DA LÍNGUA PORTUGUESA:

ONDE AS PALAVRAS GANHAM ROSTO!...

No Dia Mundial da Língua Portuguesa, a Biblioteca Escolar (BE) transformou-se num palco de imaginação e debate para os alunos do 7º A. Entre estantes e sorrisos, a conversa fluiu sobre a essência dos livros: desde o impacto visual das capas até ao peso semântico de cada palavra escolhida.

 Quando desafiados a projetar as suas próprias obras, o 7º A revelou que, para eles, a literatura não tem fronteiras, partilhando visões que desafiam o comum:

A Fusão Digital: Um aluno propôs uma capa que fosse a própria carcaça de um computador, simbolizando como a literatura se adapta e sobrevive na era tecnológica, unindo o silício ao papel.

O Orgulho da Origem: Outra ideia brilhante foi a de uma árvore que, longe de se sentir sacrificada, se orgulha de ser a "pele" de um livro, mantendo as suas raízes vivas através das histórias que agora protege.

Exploração Sensorial: Debateram como o tipo de escrita e o significado das palavras moldam a alma de quem lê, transformando uma simples leitura numa experiência de autodescoberta.

Neste Dia da Língua Portuguesa, o 7º A provou que a nossa língua está viva, vibrante e, acima de tudo, em excelentes mãos. Se o futuro da literatura for tão genial como estas ideias, os livros — sejam eles digitais ou de "raiz" — continuarão a ser o nosso melhor refúgio.

O significado das palavras saltou das páginas para a voz dos alunos. Querem ouvir?...

      

       

         📗  Querem ver a fotos?...

Como escreveu Fernando Pessoa e o 7º A confirmou hoje com brilho nos olhos:

"A minha pátria é a língua portuguesa."

A BE agradece a genialidade dos alunos do 7ºA

A LEI NA MEMÓRIA:

RAÍZES DA LIBERDADE

Olá a todos!

"A história inicia-se no passado para o presente usufruir da liberdade."

Fiquem atentos para descobrir mais sobre as reflexões e o impacto destas Constituições na vida dos entrevistados! 👇

https://drive.google.com/file/d/1D8RbrWvvm_zPciaI4fHOO21gbkbGECbo/view

https://drive.google.com/file/d/13aO7X7dU1cSMNmq4ZBPgj-2uSnbMGozs/edit

https://drive.google.com/drive/folders/1mOtY9rY7RiYWDYeDfbz-2KWTUxeF8U9W 

                                                      

A História não é apenas um conjunto de datas gravadas em monumentos ou impressas em manuais escolares. Ela é um processo contínuo, feito de vozes, escolhas e conquistas. No âmbito da disciplina de História A, os alunos do 11º ano colocaram à prova exatamente isso: a história faz-se a ouvir quem a ajudou a construir. A recolha de testemunhos foca-se em dois pilares fundamentais da nossa identidade política e social:

   Os 200 anos da Carta Constitucional (1826): O primeiro grande fôlego de moderação e tentativa de estabilidade no Portugal liberal do século XIX.

  Os 50 anos da Constituição da República Portuguesa (1976): O documento que devolveu a dignidade aos cidadãos e consolidou a nossa democracia após décadas de ditadura.

A escolha do 23 de abril para a apresentação de alguns testemunhos não é ocasional. É neste dia que os princípios inscritos na nossa Constituição — como o direito ao trabalho, a liberdade de associação e a justiça social — ganham corpo nas ruas e na voz das pessoas. As entrevistas realizadas revelam que, para a nossa comunidade, estes marcos não são conceitos abstratos. São histórias de vida.

 Ao trazer as entrevistas feitas pelos colegas do 11º ano para os alunos do 10º e 11º anos, a escola cumpre a sua missão mais nobre: fazer a história viva.

Convidamos toda a comunidade educativa a conhecer estas histórias. Mais do que nomes em livros, estes testemunhos são o espelho de quem somos. A liberdade que hoje usufruímos é o resultado de lutas passadas, e conhecê-las é a melhor forma de as honrar e proteger.

Obrigado a todos os que partilharam a sua história connosco!