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Na aula de Português, os alunos do Ensino Secundário foram desafiados a refletir criticamente sobre como realizam as suas pesquisas escolares e como utilizam as novas tecnologias no seu processo de aprendizagem.

O principal objetivo consistiu em clarificar as "regras do jogo" e prevenir o plágio, quer os alunos consultem fontes tradicionais (como livros e artigos) quer utilizem ferramentas de Inteligência Artificial (IA).

Os alunos demonstraram excelente adesão ao desafio, reconhecendo a importância de adotar uma postura ética e crítica perante a informação. A atividade permitiu estabelecer critérios claros de avaliação para futuros trabalhos escritos, garantindo que o recurso à tecnologia fortalece — em vez de substituir — o pensamento crítico dos estudantes.

"CONVERSAS NA BE COM...

 ESCRITORA ALEXANDRA MARQUES"

Os alunos do 3.º e 4.º anos assistiram à apresentação do livro «Esperança era uma menina cheia de sonhos», uma obra que convida a refletir sobre a solidariedade e o apoio a crianças sem acompanha- mento  parental.

A atividade superou a mera fruição leitora, transformando-se num espaço de partilha e cidadania ativa. Estimulados pela mensagem central do livro, os alunos debateram caminhos concretos e pequenos gestos através dos quais cada um pode fazer a diferença na vida dos outros. A iniciativa mostrou às crianças que os seus sonhos e ações têm o poder de transformar o mundo num lugar mais justo e acolhedor.

📷 Veja a reportagem.

DIA DA BIBLIOTECA ESCOLAR 

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Na aula de Português, os alunos do 7º e 8º ano aceitaram um desafio de escuta ativa e análise crítica: confrontar a leitura e interpretação de um extrato literário original de um autor com a versão reconstruída ou lida por uma Inteligência Artificial.

Ao longo do exercício, os alunos compararam os dois textos lado a lado, prestando atenção não apenas ao significado das palavras, mas ao seu ritmo, entoação e profundidade expressiva.

No final do desafio, a turma chegou a um conjunto de reflexões fundamentais:

*A IA lê dados,💻 o Ser Humano lê sentimentos📖;

* A tecnologia é uma excelente ferramenta para sintetizar informação, mas carece de vivência, empatia e intuição para recriar a complexidade das emoções humanas.

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A BE agradece a atenção, a participação ativa e o respeito  demonstrado pelos alunos durante as sessões. 

ESCRITA CRIATIVA

Os alunos do 11.º ano participaram numa sessão de escrita criativa dedicada ao Sermão de Santo António aos Peixes, dinamizada por Carla  da Empresa Municipal. A partir desta obra do programa de Português, os estudantes foram desafiados a comparar este texto com a obra " A Cegueira" de um escritor atual, José Saramago.

No final os alunos escreveram mensagens retiradas da obra do séc. XVII e da  séc. XX.

A atividade permitiu articular os conteúdos curriculares com a promoção da imaginação, da expressão pessoal e da originalidade na escrita entre passado e presente.

📖👈Veja as fotos.

A BE agradece a generosidade pela partilha e talento.

CONVERSAS NA BE COM...  A ESCRITORA

    Hoje, os mais pequeninos do Pré-Escolar reuniram-se para ouvir uma história muito especial e cheinha de amor: «Os meus avós, saudades do coração».

Com olhos bem abertos e corações atentos, as crianças viajaram pelas páginas do livro para descobrir o que é este sentimento tão bonito chamado saudade. Aprenderam que ter saudades dos avós é como guardar um abraço bem quentinho dentro do peito, os sorrisos, os colos aconchegantes, as histórias inventadas antes de dormir e aqueles miminhos que só eles sabem dar, mesmo quando eles não estejam ao nosso lado.

A BE  e as docentes do Pré - escolar  agradecem o contributo desta apresentação.

MÊS DAS BIBLIOTECAS ESCOLARES

 DIA EUROPEU DAS LÍNGUAS

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Alunos celebram o Dia Europeu das Línguas com viagem pelas origens do vocabulário português.

De onde vêm as palavras que usamos todos os dias?

Para celebrar o Dia Europeu das Línguas, os nossos alunos do 3.º ciclo e secundário transformaram as aulas de Língua estrangeira, numa verdadeira viagem no tempo e no espaço com a atividade "Empréstimos Linguísticos: O Português de Onde Vem?".

O desafio foi simples mas surpreendente: encontrar aquelas palavras que usamos no nosso dia a dia em Portugal, mas que na verdade têm origem noutros países e culturas. O resultado? Os quadros encheram-se de curiosidades e mostram bem como a nossa língua está viva e em constante evolução!

Espreite o vídeo para ver o trabalho fantástico de cada turma!  

Atividade do grupo disciplinar de Inglês em parceria com a BE.