INGLÊS EM CENA: ESPETÁCULO "THE LOST TREASURE"

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No passado dia 24 de fevereiro, a nossa escola recebeu a visita da companhia Teatro a Metro, que brindou os alunos do 3.º ao 6.º ano com a peça de teatro interativa em inglês "The Lost Treasure."

Num ambiente de grande entusiasmo, os jovens espectadores foram convidados a assumir um papel ativo, sendo constantemente desafiados a pôr à prova os seus conhecimentos na língua inglesa. Através de gestos e diálogos dinâmicos, a companhia conseguiu transformar a aprendizagem num momento de lazer e aventura, incentivando a fluência e a compreensão oral de forma lúdica.

Foi uma experiência enriquecedora que demonstrou como o palco pode ser uma excelente ferramenta pedagógica para o domínio de uma língua estrangeira.

A Equipa da Biblioteca Escolar e a professora de Inglês gostariam de expressar um agradecimento à Dr.ª Elisabete Robalo, cujo empenho pessoal e dedicação foram determinantes para a concretização deste projeto.

MISSÃO PAÍS

Nos dias 19 e 20 de fevereiro estiveram na nossa escola um grupo de jovens universitários da Missão País que dinamizaram uma conversa sobre a sua experiência de vida. O objetivo desta sessão foi promover momentos de partilha, reflexão e desenvolvimento pessoal no âmbito da cidadania e dos valores humano.

 

PÓLO MUSEOLÓGICO - FRONTEIRA DA PAZ

Vilar Formoso – Os alunos do 9.º e 12.º anos visitaram a Fronteira da Paz: Um Percurso pela Humanidade.

Erguido em dois antigos armazéns da estação ferroviária local, este memorial é muito mais do que um espaço expositivo; é uma viagem emocional dividida em diversos núcleos que desenham, simbolicamente, a Estrela de David.

Sob o mote "vestir a pele" do refugiado, os alunos percorreram as etapas de uma fuga desesperada: desde o quotidiano de "Gente como Nós" e o eclodir do " Início do Pesadelo", passando pela dureza de a "Viagem", até encontrar o refúgio em Vilar Formoso – Fronteira da Paz. O percurso culmina com a estadia de alguns " Por Terras de Portugal" e  outros a esperança renovada da "Partida." pelo mundo.

A visita de estudo ao Polo Museológico revelou-se uma experiência marcante para os alunos da  nossa escola. Mais do que uma aula fora de portas, o dia foi pautado pelo equilíbrio perfeito entre a aprendizagem histórica e o reforço de laços entre colegas. Os momentos de convívio prosseguiu de forma mais informal durante o almoço na cantina da escola de Vilar Formoso.

A BE e o Grupo de História agradecem à Empresa Municipal no âmbito do Protocolo de Cooperação - Rota da Tolerância, Liberdade e Paz, pela parceria fundamental na organização da recente visita de estudo.

DIA MUNDIAL DO CANCRO

No Dia Mundial da Luta Contra o Cancro,a BE  uniu a solidariedade ao prazer de ler! No âmbito do Plano Nacional de Leitura, os nossos alunos  da turma do 3º ano exploraram a obra "Os Super Poderes da Júlia", uma história que nos ensina a olhar para a doença com outros olhos.

Os alunos descobriram que nem todos os heróis usam capa — alguns usam a força da amizade! Através da história "Os Super Poderes da Júlia", conversámos sobre como a vida pode, às vezes, virar de pernas para o ar com a doença.

Para mostrar que estamos todos juntos nesta luta, decidimos acompanhar esse "avesso": vestimos os  casacos ao contrário e até arriscámos uns pinos! Foi uma  forma lúdica e literária de mostrar que, quando tudo parece invertido, a alegria e a empatia são os nossos maiores superpoderes.

A BE agradece a todos os participantes a sua colaboração.

DIA INTERNACIONAL EM MEMÓRIA DAS VITÍMAS DO                               HOLOCAUSTO

                    Encontro com a História

O Visto que Atravessou Gerações

A História não se lê apenas, sente-se!...

No âmbito do Dia Internacional em Memória das Vítimas do Holocausto os alunos do 9º ano foram confrontados com a prova viva de que a coragem individual pode derrotar a barbárie.

Hoje ouvimos a história real pela voz de Elizabeth Brown, uma família, que hoje existe graças a um gesto de desobediência heróico: um visto assinado por Aristides de Sousa Mendes em 1940. Num tempo de escuridão, o cônsul português em Bordéus escolheu a humanidade em vez da carreira, salvando milhares de vidas. Ouvir esta história faz-nos perceber que as decisões individuais têm um impacto eterno: "Quem salva uma vida, salva a humanidade.”

Agradecemos ao Museu de Aristides Sousa Mendes a generosidade em manter viva esta memória essencial.

Atividade concretizou-se graças à parceria entre a Empresa Municipal de Belmonte e a BE.

 ECOS DO PASSADO

Herança Romana: Museu do Fundão vem à nossa escola!

Sabiam que os romanos ainda estão entre nós? No passado dia 22 de janeiro, o Museu de Arqueologia do Fundão trouxe a história até aos alunos do 5.º ano. Numa visualização interativa, os nossos alunos descobriram os vestígios e as heranças romanas que ainda hoje moldam a nossa cultura.

A forma como partilhou o espólio e o conhecimento foi fundamental para despertar o interesse dos nossos alunos e tornar a História mais tangível e fascinante. Ver de perto o impacto dos romanos no nosso território ajudou a consolidar os conteúdos programáticos de uma forma que os livros, por si só, não conseguem.

Uma aula diferente, uma verdadeira viagem no tempo para conhecer de perto as marcas da nossa história.📷 👈

Agradecemos a fantástica apresentação sobre as marcas da civilização romana que nos proporcionou hoje.

LITERACIA FINANCEIRA

   

No âmbito da Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania, a Biblioteca Escolar (BE) e a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, em parceria com o Banco de Portugal, promoveram uma sessão de sensibilização dedicada aos alunos do ensino secundário.A iniciativa teve como objetivo central dotar os nossos jovens de ferramentas que os tornem cidadãos mais informados e capazes de tomar decisões financeiras conscientes e seguras num mundo cada vez mais digital.

Durante a sessão foram abordados vários tópicos, incluindo:

- O funcionamento e a segurança dos canais digitais (homebanking, apps móveis, MB Way);

- A identificação dos tipos de fraude mais comuns, como o phishing, smishing e vishing, e como reconhecer sinais de alerta;

- A importância de boas práticas de segurança, como a criação de palavras-passe fortes e a  sua autenticação.

- Como saber se uma moeda/nota é falsa e cuidado com multibanco (ATM) "clonado".

A atividade, que se desenrolou num ambiente interativo, permitiu aos alunos colocar questões e esclarecer dúvidas sobre a utilização segura das plataformas bancárias digitais.

Agradecemos ao Banco de Portugal,  na pessoa da Dr.ª Rita Silva, por esta valiosa partilha de conhecimento, que contribui para formar cidadãos mais informados e preparados para os desafios da sociedade digital.